Headline zur Erfolgsgeschichte 2
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Wer lesen kann, kann mitdenken, mitfühlen und mitgestalten.
Immer mehr Kinder haben Schwierigkeiten beim Lesen und Verstehen von Texten. Unser Verständnis ist, dass jedes Kind – unabhängig von von kultureller und sozialer Herkunft – die Chance haben soll, Teil unserer Gesellschaft zu sein.
Wir verstehen uns als gemeinnützige Initiative von Ehrenamtlichen zur Förderung der Schlüsselqualifikation der Zukunft, nämlich der Lese- und Sprachkompetenz. Begleitet werden Mädchen und Jungen zwischen 6 und 16 Jahren. Nach dem 1:1. Prinzip fördert ein Lesementor oder eine Lesementorin ein Kind eine Stunde pro Woche mindestens ein Jahr lang.
Der Verein stellt den Kontakt zwischen Mentor:innen und Schulen her. Lehrer:innen nennen uns förderungswürdige Kinder. Die Zustimmung der Eltern wird vorher eingeholt.
Im Bundesland Brandenburg waren wir der erste Verein dieser Art. Wir leisten diese Unterstützung aktuell mit sechs Mentorinnen an der Evangelischen Grundschule in Lübben, mit einer Mentorin an der Liuba-Grundschule in Lübben sowie mit einer Mentorin an der Grundschule in Golßen.
Es gibt viele Kinder, die unsere Unterstützung benötigen. Deshalb sind wir dringend auf der Suche nach weiteren Mentorinnen und Mentoren. Wenn Sie selbst gerne lesen und gerne mit Kindern zusammen sind, dann sind Sie genau richtig, um auch zu unterstützen. Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf! Vielen Dank!
Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere erfolgreiche Förderung.
Unser Verein ist Mitglied im LESEMENTOR Bundesverband und damit Teil einer deutschlandweiten, gemeinnützigen Bewegung, die 2003 in Hannover initiiert wurde. Sie setzt sich für bessere Bildungschancen für Kinder und Jugendliche ein. LESEMENTOR unterscheidet sich von anderen Leseinitiativen durch die professionelle Qualifizierung der Ehrenamtlichen und die Ausrichtung an einem erfolgreichen Förderprinzip: Die Vermittlung von Lesekompetenz durch eine kontinuierliche Begleitung eines Lesekindes mindestens ein Jahr lang entsprechend des pädagogischen Förderansatzes von LESEMENTOR. Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere Förderung.
Das ehrenamtliche Team von LESEMENTOR Spreewald
Wir sind Teil einer deutschlandweiten Bewegung, unsere Lesementor:innen erleben in ihrem Ehrenamt positive Momente mit den Kindern, Anerkennung, soziale Kontakte, sie entdecken selbst Neues und erweitern ihr Wissen. Lernen Sie einige Lesekinder, Lesementor:innen sowie ihre Erfolge und Geschichten kennen – per Klick auf die roten Marken der Karte.
©2026 MENTOR – Die Leselernhelfer Spreewald e.V.